Presentación
Este diplomado está diseñado para:
- Capacitar a los participantes en los fundamentos teológicos, históricos, pedagógicos y metodológicos necesarios para impartir educación religiosa en contextos escolares.
- Promover el desarrollo de competencias docentes para integrar valores y principios espirituales en el proceso educativo, adaptándose a la diversidad cultural y religiosa presente en el aula.
- Brindar herramientas prácticas para diseñar proyectos educativos religiosos, estrategias inclusivas y evaluaciones que midan el impacto de la enseñanza religiosa en la formación integral de los estudiantes.
En últimas, lo que se persigue es formar docentes y profesionales en el ámbito educativo con los conocimientos, habilidades y valores necesarios para diseñar, implementar y evaluar programas de Educación Religiosa Escolar que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando el respeto a la diversidad religiosa, el pensamiento crítico, la espiritualidad y la construcción de una sociedad basada en principios éticos y valores universales.
Contenido
Módulo 1. Fundamentos de la Educación Religiosa Escolar
- Introducción a la Educación Religiosa Escolar
- Bases teológicas de la Educación Religiosa
- Enfoques pedagógicos en la Educación Religiosa
- Marco legal y ético de la Educación Religiosa
- El rol del docente de religión
Módulo 2. Historia y desarrollo de las tradiciones religiosas
- Orígenes de las religiones mundiales
- La religión en el contexto latinoamericano
- Ecumenismo y diálogo interreligioso
- Impacto social de las religiones
- Diversidad religiosa en el aula
Módulo 3. Didáctica y metodología de la enseñanza religiosa
- Planeación curricular en Educación Religiosa
- Recursos didácticos innovadores – Uso de tecnologías digitales
- Elaboración de Proyectos Educativos Religiosos
- Educación Religiosa y tecnologías
- Estrategias para la Educación Religiosa inclusiva
Módulo 4. Formación en valores y espiritualidad
- Educación en valores desde la perspectiva religiosa
- Espiritualidad y crecimiento personal
- Educación para la paz y la reconciliación
- Religión y responsabilidad social
- La familia como primer espacio de Educación Religiosa
Módulo 5. Proyectos de impacto y evaluación
- Diseño de Proyectos Educativos Religiosos
- Gestión y liderazgo en Educación Religiosa
- Evaluación del impacto de la Educación Religiosa
- Desafíos contemporáneos en la Educación Religiosa
- Presentación de Proyectos Finales
Dirigido a
Metodología
El proceso formativo está diseñado para que los estudiantes logren las competencias propuestas en el diplomado, las cuales giran en torno a dos elementos de competencia, cada uno de ellos con criterios de desempeño específicos. Dentro de estos, se ha creado una serie de actividades y recursos que facilitarán el aprendizaje del estudiante, basados en el desarrollo y presentación de evidencias, que serán evaluadas por el docente para determinar si se alcanza la competencia.
Por medio de las actividades, se propiciará la investigación, la autonomía y el trabajo colaborativo, dentro del modelo educativo de la Fundación Universitaria Católica del Norte. Esto con el fin de que los estudiantes alcancen competencias como la actitud propositiva, pensamiento crítico y aprendizaje significativo. En este sentido, el modelo de aprendizaje toma al estudiante como el centro del proceso, en tanto que de su disciplina y dedicación dependerá el éxito de este. No obstante, contará con un acompañamiento permanente por parte del docente, quien será guía y facilitador.
Evaluación
Para obtener el certificado de finalización del diplomado, es necesario que alcanzar un porcentaje igual o mayor al 75% en las actividades evaluativas propuestas en cada módulo.
Requisitos
- Inscripción en línea.
- Copia de la consignación.
- Copia del documento de identidad.
Competencias a desarrollar
